为了贯彻落实贵州省人民政府办公厅吃瓜网于《贵州省深化高等学校创新创业教育改革的实施方案》文件精神,统筹做好我院创新创业教育工作,现就开设就创新创业教育课的有吃瓜网事项,特提出如下实施意见。
    一、切实将创新创业教育作为必修课程纳入专业培养方案
落实到位。
    (一)课程名称:创新创业教育
    (二)课程性质:创创新创业教育是面向全院学生开设的一门素质教育课。通过激发大学生职业生涯发展展的自主意识,树立正确的就业观、创业业观,促使大学生理性地规划自身未来,促进学生知识、能力、人格协调发展,并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力,自觉提高对经济和社会各项事业发展趋势的判断能力,自觉提高自主创业意识和专业知识的转化增殖能力,自觉提高运用市场经济知识开展创新创业活动的能力,实现自我价值的社会效益和经济效益最大化。
    (三)适用专业及开设时间:从2017级开始作为必修课纳入培养方案,各专业安排在顶岗实习的前一学期开设本门课程。

二、课程教学内容(含课内实践)及学时安排
创新创业教育课程与其他课程不同,具有自己的特点,因此,要在大学生职业生涯发展规划与就业指导课的基础上拓展指导。

根据上述内容和课程特点，作如下安排：

 说明:本课程安排学时不少于16学时。上述内容及课时安排,各系在执行过过程中可灵活调整掌握，除了表中所列8个课题以各系在执行过程中可灵活调整掌握,除了表中所列8个课题以外,其他凡具有创新创业意义和实际效果的社会实践活动,都可以作为实训课,并给予相应学分。
    三、教学方法
    在教学方法上，应根据学院教学设备条件实际情况，结合所
教班级学生专业特点，选择适当的教学方法，广泛使用启发式、直观式、讨论式及案例教学等教学方法，调动学生主动学习的积极性。应采用多媒体教学手段，鼓励教学方法创新，力求形式多样，生动活泼，提高课堂教学实效；建立师生互动吃瓜网系，全程为学生提供就业和创新创业的咨询和指导。
    四、学分设置和教学评价
    创新创业教育课设置1-2个学分，具体学分设置与考查方式
由各系确定。
    五、师资队伍建设
    创新创业教育是一项实践性很强的教学活动，授课教师不仅要上好学生的创新创业教育课、做好创新创业活动指导，还要了解企业的运行方式，为创业教育提供强有力的实践支撑，更要做好创新创业咨询工作，实施个性化教育。因此,开展创新创业教育需要一批既有深厚理论素养，又有丰富实践经验的“双师型”教师队伍，担当创业教育的重任。一是强化培训，建立创新创业教育的骨干力量。开展创新创业教育需要一支稳定的教师队伍，推动创新创业教育的教研和教学工作。选派热爱创新创业教育，具有一定创新创业理论功底和实践经验的教师走出去，参加国家、省级教育培训，学习和掌握创新创业教育的先进理论和教学模式,确保从事创新创业教育的教师,始终站在创新创业教育理论的最前沿,为学生提供最符合时代发展需求的创新创业知识。二是引进人才，不断提高创新创业教育师资水平。各系可以通过聘任的方式，组建校外兼职创新创业教师队伍，为学生开展专业性强的专题教学，让学生在创业道路上获得丰富的知识和有效的指导。同时，也可以请学院有创业经验的校友、学生，现身说法，起到引导和示范作用。

2016年10月18日